教育部公布普通高中課程方案 勞動(dòng)為必修課占6學(xué)分

3日，教育部公布了普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標準（2017年版2020年修訂，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“方案”），方案明確，勞動(dòng)為必修課程，共6學(xué)分，其中志愿服務(wù)為2分，學(xué)生在課外時(shí)間進(jìn)行，3年內不少于40小時(shí)。方案提出，體育與健康的必修內容，必須在高中三學(xué)年持續開(kāi)設。

　　方案進(jìn)一步優(yōu)化了課程結構。首先，保留原有學(xué)習科目，調整外語(yǔ)規劃語(yǔ)種，在英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)基礎上，增加德語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)。

　　其次，將課程類(lèi)別調整為必修課程、選擇性必修課程和選修課程，在保證共同基礎的前提下，為不同發(fā)展方向的學(xué)生提供有選擇的課程。

　　再次，方案進(jìn)一步明確各類(lèi)課程的功能定位，與高考綜合改革相銜接，其中必修課程全修全考，選擇性必修課程選修選考，選修課程由學(xué)校根據實(shí)際情況統籌規劃開(kāi)設，為學(xué)生就業(yè)和高校招生錄取提供參考。

　　最后，方案合理確定了各類(lèi)課程學(xué)分比例，在畢業(yè)總學(xué)分不變的情況下，對原必修課程學(xué)分進(jìn)行重構，由必修課程學(xué)分、選擇性必修課程學(xué)分組成，適當增加選修課程學(xué)分，既保證基礎性又兼顧選擇性。

　　另外，該方案還研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標準。各學(xué)科明確學(xué)生完成本學(xué)科學(xué)習任務(wù)后，學(xué)科核心素養應該達到的水平，各水平的關(guān)鍵表現構成評價(jià)學(xué)業(yè)質(zhì)量的標準。引導教學(xué)更加關(guān)注育人目的，更加注重培養學(xué)生核心素養，更加強調提高學(xué)生綜合運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，幫助教師和學(xué)生把握教與學(xué)的深度和廣度，為階段性評價(jià)、學(xué)業(yè)水平考試和升學(xué)考試命題提供重要依據，促進(jìn)教、學(xué)、考有機銜接，形成育人合力。

　　記者 樊未晨

(責編：郝孟佳、熊旭)

來(lái)源：中國青年報